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知識付費一周年 爆紅后變成一盤(pán)容易被搞砸的生意？(4)
發(fā)表于：2017-06-15來(lái)源：新京報作者：曹憶蕾點(diǎn)擊數：
標簽：知識付費
姬十三說(shuō)，人在學(xué)歷階段有學(xué)校教育完成，但從整個(gè)終身學(xué)習的角度來(lái)講并沒(méi)有一個(gè)行業(yè)做梳理，我覺(jué)得知識付費行業(yè)恰恰是在重構終身教育業(yè)。 這不會(huì )
姬十三說(shuō)，“人在學(xué)歷階段有學(xué)校教育完成，但從整個(gè)終身學(xué)習的角度來(lái)講并沒(méi)有一個(gè)行業(yè)做梳理，我覺(jué)得知識付費行業(yè)恰恰是在重構終身教育業(yè)。”
“這不會(huì )是一個(gè)獨立行業(yè)”，錢(qián)奕認為知識付費是一種變現手段，載體更多是音頻、直播，價(jià)值是書(shū)本和課堂的延伸。
朱峻修所看好的知識付費的形態(tài)之一——方法論，是一種教育走向。曲凱也認為知識付費的未來(lái)會(huì )向教育導向發(fā)展，“讓結果可量化、可衡量，上完課知道到底有什么收獲。”
但這與多數媒體人所歡呼的知識付費又變成了兩條路：多數媒體人和寫(xiě)作者的“知識分享”，依舊是媒體寫(xiě)作，與教育理念的標準化、可量化和系統化相去甚遠。
朱峻修的擔憂(yōu)沒(méi)有得到解答。
抓住高曉松這樣的頭部大V吸引流量，走的依然是傳媒出版業(yè)的模式，而如果走教育路線(xiàn)，又變成了在線(xiàn)教育行業(yè)。對于仍在不斷興起的內容付費平臺來(lái)說(shuō)，探索出一條差異化道路已經(jīng)刻不容緩，但知識付費與傳統模式的差異，卻越來(lái)越模糊。
原文轉自：http://tech.sina.com.cn/roll/2017-06-15/doc-ifyhfpat4807246.shtml
