測試技術(shù)層次 軟件測試
測試技術(shù)層次的三個(gè)階段：
階段1：主要以測試對象知識為主，很少主動(dòng)運用測試技術(shù)
現象：用例產(chǎn)生基本靠頭腦風(fēng)暴，有時(shí)測試目的不清楚，用例冗余，分不清與“monkeytest”的本質(zhì)區別?
階段2：開(kāi)始運用各種全面的測試類(lèi)型來(lái)與測試對象正交
現象：用例以測試類(lèi)型管理起來(lái)，所有測試對象都歸屬在各測試類(lèi)型中，但每種測試類(lèi)型內的用例們應該如何開(kāi)發(fā)出來(lái)，測試分析與設計的寬度和深度是否足夠?
階段3：每種測試類(lèi)型的測試分析與設計開(kāi)始有目的的運用各種測試技術(shù)來(lái)開(kāi)發(fā)用例
現象：有意識主動(dòng)的運用各類(lèi)測試技術(shù)組合來(lái)確保每個(gè)測試對象的分析和設計足夠寬和深。測試目的性很清晰。有一些共性經(jīng)驗總結的測試框架可以幫助經(jīng)驗較少工程師基于測試框架快速開(kāi)發(fā)出有一定設計約束質(zhì)量的測試用例。
階段3對我們測試技術(shù)領(lǐng)域最大的挑戰就是 如何為一線(xiàn)測試人員提供 可以生產(chǎn)出 測試用例的“測試發(fā)動(dòng)機”;因此我們的高級測試工程師們除了搞自動(dòng)化和工具開(kāi)發(fā)，還需要多花一些精力和智慧總結自己的測試用例開(kāi)發(fā)思路及流程，構建出自己的“測試發(fā)動(dòng)機”解決測試用例生產(chǎn)環(huán)節的問(wèn)題。測試用例才是我們測試人員的根。
文章來(lái)源于領(lǐng)測軟件測試網(wǎng) http://kjueaiud.com/
